| |
|
|
|
| |
 |
 |
庄严的宣誓仪式 |
| |
|
|
|
| |
 |
|
第一届少代会 |
| |
|
|
|
| |
 |
|
大队主题集会 |
| |
|
|
|
| |
 |
|
丰富多采的大队活动 |
| |
|
|
|
| |
 |
|
校鼓号队 |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
丰富多采的少先队活动 |
| |
|
|
 |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
 |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
建襄小学大队部是上海市的雏鹰大队。全校共有14个儿童班、18个中队，儿童团员540人、少先队员786人。学校有着良好的工作氛围，有着一大批热心于少先队工作的优秀辅导员们。学校的少先队工作把素质培养作为少先队工作的主要任务；把能力训练作为工作的重点；把实践活动作为少先队工作的主要方式与途径。
多年来，学校的少先队工作紧跟全国少工委的要求，积极开展"新世纪我能行"的实践体验活动和"合格小公民"的道德教育活动。在继续加强少先队小家务建设的同时，不断创新地开展各类少先队活动。
少先队的小家务建设，以锻炼和培养各级队干部的自主自动能力为重点，并以此带动各项基础工作的开展。对各级干部实行职能部管理，分工明确，责任到人。每学年召开少代会，每周定时召开队干部例会，及时听取队员的意见、建议；值勤中队实行竞争择优上岗；红领巾广播搬上荧幕，学生自导自演等。大队部对每一项常规工作，力求精益求精。
学校的实践体验活动立足于让学生体验各种不同的角色，并与"小公民"的道德教育有机结合。在学校生活中体验，做"小当家"。参与学校的管理，为大家服务；在家庭中体验，做"小管家"。孝敬长辈，力所能及地帮助父母做家务，体会父母的辛劳；在社会生活中体验，与远方的小伙伴手拉手。互写书信，捐书、捐款，献出自己的爱心，使同学们更为珍惜现在的幸福生活和良好的学习条件。与此同时，队员们自己组建雏鹰假日小队，走进社区、走上街头，做"小卫士"，开展"红领巾文明大行动"。
另外，学校还充分挖掘身边的资源，聘请各种职业的校外辅导员对队员进行辅导。如做一回"餐厅服务员"、"小理发师"、"服装设计师"、"饮料调配师"等。多种不同的体验既充实了孩子们的生活，也让他们学会了更多的本领。
学校少先队工作的一大特色便是少先队活动与计算机教学活动的结合。制作电脑小报、制作主题动画，设计节标等等，将学校所开展的主题教育活动成果利用电脑技术充分地展示出来。与此同时，学校还寻找一些电脑软件、益智游戏，开展如"假如我是建筑大师……"、"假如我是市长……"等创新设计竞赛。此项活动还获得了全国少先队"创新杯"优秀活动奖。
除此之外，学校大队部十分重视科研，开展了《体验型小队组建操作方法》的探索与研究，获得了区级少工委的好评。
在全校师生的共同努力下, 学校少先队获得了不少荣誉。在历年的少先队评优中，均有多支中队荣获市、区优秀队集体，多支小队获市、区优秀小队。2001年度我校的寻宝小队还荣获了全国优秀小队的荣誉称号。学校的队员也屡获市、区优秀队长、队员称号。
|
