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建襄小学的骨干教师们利用暑期纷纷制作个人网站，开学前一天，老师们在学校电脑房展示自己的作品，互相学习，取长补短，共同提高。 信息技术教育是建襄小学的一大特色，三年的《构建在现代信息平台上的小学生自主学习的实践与研究》课题实验，不但促进了学校的信息技术教育，提升了师生的信息素养，而且也使学校建立了自己的《建襄信息网》，为校内外的相互了解架起了桥梁。为了更好地发挥信息技术的优势，加强师生间的互动，开辟家校间沟通的新途径，以及展示教师的个人教育教学风采，建襄小学的骨干教师们率先进行个人网站的设计和制作，在这些教师网站中，有的主要展示自己的教育教学经验，有的则是结合自己的教学工作，提供了师生、生生间互动的平台。不久之后，这些网站将上传《建襄信息网》，为教师的教育教学活动以及学生的自主学习创设越发宽松、生动的教育教学环境，相信随着这一工作的不断完善，信息技术教育一定能够更好地呈现出它的"开放性、参与性、有个性和创造性"的特质，更有利于培养、提高学生的自主学习能力。 |
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建襄小学 方继东 2004、8、31
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