校本知识管理
获取、积累、共享、传播、利用 过程体验、感悟真知、智慧闪烁 沉淀优秀理念、传承校园文化
知识是前人经验的总结，是优秀文化的沉淀，是人类文明的结晶。
在知识经济时代，面对浩海如烟的知识，如何获取、筛选、整理、积累、共享、传播、利用？同时又如何利用信息技术去生产知识？使学校教育教学活动成为产生知识的源泉，从而在实践中不断创新与改革，形成新的知识结构，并且将有价值的知识一代代传承下去。进而使一部分有价值的知识，经过历史的沉淀，逐步形成一种我们学校特有的教育教学理念，逐渐塑造成一种文化，一种富有特色的校园文化，这是我们E时代的教师需要去探索和研究的......
在知识经济时代，面对浩海如烟的知识，如何获取、筛选、整理、积累、共享、传播、利用？同时又如何利用信息技术去生产知识？使学校教育教学活动成为产生知识的源泉，从而在实践中不断创新与改革，形成新的知识结构，并且将有价值的知识一代代传承下去。进而使一部分有价值的知识，经过历史的沉淀，逐步形成一种我们学校特有的教育教学理念，逐渐塑造成一种文化，一种富有特色的校园文化，这是我们E时代的教师需要去探索和研究的......
登录帮助
建襄网站
上海市徐汇区建襄小学信息中心 版权所有 @2005 |
上海市徐汇区岳阳路255号 电话:64371527-8202 200031 |
deyinong@tom.com http://www.jianxianginfo.com |
《校本知识管理互动平台 V1.1》程序设计：信息中心 葛友龙 |